• Understøttende undervisning

Byens former i matematik

Basisviden om geometriske former fra klasseundervisningen bruges i praksis, når 1. klasse går tur i byen og finder de kendte figurer og former i bebyggelsen. Der arbejdes både receptivt og produktivt med former og figurer, idet børnene også skal tegne byens kirke med de fundne former og figurer. Hvorfor er der så mange firkanter iblandt byens former? Hvorfor ligner huse tit hinanden? Og hvorfor maler den østrigske maler Albert Hundertwasser huse på sådan en sær måde? Figuriagttagelserne repeteres, og der eksperimenteres med dem i lege og undersøgelser, når børnene er tilbage i klassen.

Indskoling (10:00 min.)